Исследование мотивационной рефлексии детей-монолингвов и детей-билингвов Казахстана (на материале данных психолингвистического эксперимента)

doi:10.17223/19986645/88/3

Эндаумент фонд ТГУ!
Впиши своё имя в историю университета
- Сделать пожертвование -

Add to "Quick Collection"

Description	Size	Format
Исследование мотивационной рефлексии детей-монолингвов и детей-билингвов Казахстана (на материале данных психолингвистического эксперимента)	712 KB	Adobe Acrobat PDF	Read	Download
DOI Доступ к ресурсу на сайте издателя			10.17223/19986645/88/3

#мотивационная рефлексия

#метаязыковое сознание

#сопоставительная мотивология

#мотивированность

#явление мотивации слов

#осознание и восприятие слова

#детский билингвизм

Title: Исследование мотивационной рефлексии детей-монолингвов и детей-билингвов Казахстана (на материале данных психолингвистического эксперимента)
Title: A study of motivational language awareness of monolingual and bilingual children (based on the data from a psycholinguistic experiment)
Creator: Жакупова, Айгуль Досжановна
|
Анищенко, Ольга Александровна
|
Темирова, Жанна Германовна
Date: 2024
DOI: 10.17223/19986645/88/3
Description: Представлен фрагмент сопоставительно-мотивологического исследования мотивационной рефлексии в контексте актуальных проблем лингвистики детской речи с опорой на показания метаязыкового сознания детей дошкольного и младшего школьного возраста, формирующихся в моно- и билингвальном социуме Казахстана. Результаты эксперимента позволили описать мотивационную рефлексию как лингвоментальный процесс, а также выявить общность и специфику ее проявления в метавысказываниях детей-монолингвов и детей-билингвов.

Relationships: Show Relationship Browser for this Object
collection(s): Журналы ТГУ
Identifier: смотреть в электронном каталоге НБ ТГУ
Type: статьи в журналах
Source: Вестник Томского государственного университета. Филология. 2024. № 88. С. 48-75
Language: rus

Created: 30-08-2024

471 Visitors

381 Hits

114 Downloads

Журналы ТГУ Исследование мотивационной рефлексии детей-монолингвов и детей-билингвов Казахстана (на материале данных психолингвистического эксперимента)